Las nuevas tecnologías y las redes sociales han revolucionado la forma en que aprendemos y como enseñamos, y suponen un reto diario en el mundo educativo que, cada vez más, se esfuerza por seguir el ritmo vertiginoso con que avanzan y se propone aplicar al aula el valor y potencial que conllevan.
Las redes sociales son las herramientas perfectas para que fluya la comunicación entre alumnos y profesores. Los jóvenes, al estar tan familiarizados con ellas, se sentirán más cómodos y menos obligados a tener una relación más estrecha con sus docentes y además, todo fluirá con más naturalidad.
Actualmente, uno de los mayores problemas educativos es la falta de relación que existe entre alumnos y profesores, por lo que las redes sociales en el aula harán que aumente el sentimiento de comunidad educativa por la cercanía que producen canales como: Facebook o Google.
Las redes sociales desarrolladas como Facebook, permiten crear grupos privados para cada clase o cada asignatura, lo que facilita que los alumnos resuelvan sus dudas a través de las redes.
Son las herramientas perfectas para ayudar con los deberes y además pueden comunicarse de una manera más rápida y personal con los profesores, y así resolver sus preguntas sin que tengan que formularse en clase, en caso de que el alumno no se sienta preparado para hacerlas en público. Permite centralizar en un único sitio todas las actividades docentes, profesores y alumnos de un centro educativo.
Al resaltar algunas de las ventajas que tienen las redes sociales en su utilización o aplicación como herramienta en el ámbito educativo, también nos vemos en la obligación de mencionar las desventajas que podría tener el uso de las mismas en este aspecto:
- Des protección de los estudiantes.
- Dependencia.
- Distracción por el uso desmedido.
- Falta de consenso en los aspectos jurídicos.
- Publicar información personal que puede usarse en nuestra contra.
Se debe resaltar que el termino redes sociales hace alusión a lo que es la web 2.0, ya que de esta depende tanto las redes como la cantidad de información que se procesa en ellas, es decir, que las redes sociales son solo una pequeña parte de la gran cantidad de herramientas encontradas en la web 2.0 y que pueden ser utilizadas como recursos pedagógicos.
Tomando en
cuenta la información redactada anteriormente el uso de la tecnología de la web
2.0 permite transformar la enseñanza tradicional a un aprendizaje centrado para
el estudiante relacionado con la capacidad comunicativa que brindan las
tecnologías web 2.0, así como sus características preponderante que es el rol
activo del usuario a sabiendas de que los estudiantes ya se encuentran
involucrados y conoce muy bien diversas herramientas de redes sociales el
extender la educación a este ámbito es una manera de penetrar en espacios que
ya les son muy conocidos.
La web 2.0 y las
redes sociales favorecen la publicación de información el aprendizaje autónomo
el trabajo en equipo, la comunicación, la realimentación, el acceso a otras
redes afines y el contacto con expertos
entre otros elementos.
Las redes sociales
con su trabajo colaborativo como estándares, los blogs y las wikis favorecen la constante indicación de contenidos con la civilización
en la recepción de información útil son algunas de las aplicaciones web 2.0 que
pueden favorecer los procesos educativos el protagonismo del usuario en la web
2.0 la convierten en una importante herramienta de apoyo a los procesos de
enseñanza y aprendizaje, donde también juega un papel fundamental el profesor,
cuya tarea será la de identificar aquellas herramientas tecnológicas que sean
útiles y adaptables al entorno educativo vigente con la apropiada orientación
educativa la web 2. 0 y el uso de las redes sociales para educar representan la
oportunidad de preparar a los alumnos Para enfrentarse a un nuevo escenario de competitividad
global.
En general las
redes sociales de la mano de la web 2.0 ofrecen una gran gama de posibilidades
para los docentes en términos de establecer interacción en diversas vías, empezando
por estudiantes colegas e incluso con las autoridades de sus instituciones por otro
lado siempre es conveniente definir inicialmente qué es lo que se desea
resolver con ciertas herramientas tecnológicas. Pues con base en ello será más
fácil elegir qué solución pudiera ser la más benéfica esto tomando en cuenta
los factores involucrados en la situación de enseñanza a resolver.
Pese a que
existen innumerables cantidades de redes sociales que pueden utilizarse como
herramientas educativas nos hemos enfocado en las más utilizadas como es el caso de Facebook y
google pero además de estas existen:
- Leoteca: sus creadores definen a esta red
social como “una comunidad infantil donde la lectura se convierte en una
actividad mucho más atractiva” ya que además de leer, los estudiantes tienen la
oportunidad de compartir experiencias con compañeros y profesores.
- Inter universidades: es una red social y buscadora de carreras de estudiantes de todo el mundo
en la cual sus miembros comparten experiencias y pueden descubrir habilidades
que quizás no creían tener gracias a la realización de pruebas vocacionales.
También ofrecen un test de orientación para aquellos alumnos que no saben que
estudiar. Una vez que te has registrado, disfrutarás de todas sus posibilidades
de manera gratuita. Se pueden subir contenidos no sólo en público sino también
en privado y compartir lo que se escribe en otras redes sociales.
- Cibercorresponsales: reúne tres funcionalidades. La primera es la de red social en la que sus
participantes menores de 18 años cuentan cómo se sienten, lo que piensan, lo
que les preocupa para participar, eso sí, lo han de hacer a través de grupos y
procesos de intervención social o educativa como institutos, asociaciones,
ayuntamientos y sirve como recurso TIC.
- The Capsuled: es
una red social que pretende ser un punto de encuentro de docentes, escuelas,
familias y todas aquellas personas interesadas en el mundo de la educación. Sus
usuarios pueden interactuar, generar y compartir contenidos y propuestas
educativas de forma abierta.
Exacto, la tecnología y las redes sociales han traído nuevos retos en el ámbito educativo.
ResponderEliminarLas redes sociales, gracias a la oportunidad que nos presentan de comunicarnos y compartir saberes, se han convertido en la herramienta perfecta para que fluya el acto de comunicación entre alumno y maestro.
Como planteas, los canales como Facebook y Google suponen ser un medio de acortamiento de distancia y un medio para facilitar contenidos educativos.
Si, en la actualidad nuestro país enfrenta varios retos, entendiendo este término como un desafío o un objetivo que implica cierta dificultad alcanzar, precisamente estos retos son los que se pretenden lograr para obtener la calidad educativa no solo a nivel nacional sino también a nivel mundial.
EliminarSi nos vamos a Facebook; todos tus alumnos usan a diario Facebook para conectar con sus amigos y familiares. Aprovecha el conocimiento que ya tienen de la aplicación y su gran interés por ella para realizar actividades de grupo y colaboración.
ResponderEliminar• Por ejemplo, puedes usar facebook para que los estudiantes accedan a información sobre sus deberes, generar un debate sobre un tema expuesto en clase o solucionar preguntas o problemas que surgen cuando les asignas un trabajo. Facebook debe siempre usarse dentro del aula para tratar temas dentro del plan de estudios y nunca para tratar temas personales.
ResponderEliminar• Facebook te permite crear una página para tu clase, siendo completamente independiente de tu perfil de profesor, para que puedas separar lo personal de lo profesional. Puedes añadir una foto de perfil que entre todos podéis escoger y un nombre que identifique el centro, el curso y tu nombre como responsable.
• Tus alumnos se conectan a Facebook varias veces al día, incluso desde sus teléfonos móviles, con lo que recibirán tus comentarios o actualizaciones inmediatamente cuando entren en su cuenta. Puedes aprovechar esta funcionalidad para recordarles la fecha límite en la entrega de un trabajo o explicar las directrices de un proyecto e incluso proponerles un libro de lectura durante el verano.
• Tus alumnos pueden hacerte preguntas sobre sus deberes o cualquier duda fuera del horario escolar y de manera personal a través de la función de email, lo que facilita la comunicación con aquellos estudiantes que se sienten cohibidos en clase.
• Facebook te permite organizar el material que se vaya publicando a través de las etiquetas, con lo que tus alumnos y tú podéis encontrar fácilmente fotos, enlaces, notas y documentos y revisarlos antes de un exámen.
• Los padres pueden ver qué se está haciendo en clase (eventos, actividades, debates…) y comprender que los foros sociales pueden beneficiar a los estudiantes si les explicamos cómo usarlos y establecemos límites para que se mantenga una relación profesional entre profesor y alumno.
• Facebook es gratuito con lo que no requiere de una inversión inicial por parte del centro escolar en una nueva plataforma educativa con almacenaje digital. Y lo más interesante, el tiempo de adopción por la clase es muy rápido por la familiaridad de todos con las funcionalidades de este foro social.
• Facebook facilita que el debate continúe más allá del aula. Facebook hace que sea muy fácil publicar un enlace en el muro, con lo que los estudiantes pueden compartir artículos o sitios web interesantes que hayan encontrado durante el estudio de un tema concreto. Igualmente se pueden dejar comentarios al respecto o aportar nuevos hallazgos, alimentando así un trabajo de investigación en grupo.
• Tus alumnos adquieren habilidades esenciales en el uso de esta tecnología para el día de mañana. Facebook va añadiendo cada vez más funcionalidades profesionales para la educación y las empresas y por tanto experiencia en su funcionamiento puede ser muy ventajoso sino imprescindible para el futuro.
• Facebook te permite utilizar muchas aplicaciones educativasque puedes añadir en las pestañas laterales de tu página creando una experiencia multimedia. Así puedes añadir, por ejemplo, slideshare para tus presentaciones de powerpoint, scribd para colgar documentos Word o pdfs, el blog del aula, videos colgados en youtube, flickr para fotos, fórmulas matemáticas, encuestas, etc.
• Puedes crear eventos y compartirlos con padres y alumnos de forma rápida: reuniones trimestrales, fechas de exámenes, excursiones, celebraciones, etc. y cuando llegue el momento enviar recordatorios y ver quién va asistir o quién no ha confirmado todavía.
• Tus alumnos pueden practicar idiomas extranjeros creando un grupo dentro de Facebook e invitando a estudiantes de otros países.
Recuerda, como dice Bill Gates:
La tecnología es solo una herramienta. En términos de conseguir que los niños trabajen juntos y se motiven, el profesor es el más importante.
Facebook, tiene un sinfín de utilizaciones y permite al usuario diferentes tipos de cosas, pero en el ámbito educacional tenemos que tener mucha cuenta con la utilización de esta, ya que tiene sus desventajas que pueden perjudicar a los alumnos, como se menciona en la información anterior, los usuarios de Facebook en este caso los estudiantes menores de la edad requerida, pueden ver cosas no deseadas ya que se encuentran muchas páginas de temática adulta en Facebook a las que los estudiantes pueden tener acceso cuando tienen una cuenta.
EliminarEsto no quiere dejar dicho que Facebook no se pueda utilizar en las aulas, porque como bien sabemos esta herramienta nos brinda muchas ventajas al igual posibilita renovadas y diversas formas de comunicación entre los alumnos y con el docente, en distintos lenguajes, lo escrito, pero también las imágenes de diversos tipos. Asimismo posiciona a los estudiantes en un papel muy activo, y de coproductores de conocimientos junto con sus compañeros, en una verdadera comunidad de aprendizaje.
Aunque no está demás decir que Facebook es una herramienta, lo que tenemos que tener al tanto es que existen innumerables cantidades de redes sociales que pueden utilizarse como herramientas educativas y que nos hemos enfocado en las más utilizadas como es el caso de Facebook y Google, pero todo esto a lo que quiere llegar es que la incorporación de redes o la tecnología es esencial en lo que es la era digital que estamos viviendo. Se necesita un verdadero cambio, tiempo, sobre todo vocación de servicio y amor a la educación para lograr que esas debilidades que impiden la calidad educativa se puedan convertir en fortalezas y estas se vean reflejadas en el nivel de aprendizaje alcanzado por los escolares.