Las nuevas tecnologías y las redes sociales han revolucionado la forma en que aprendemos y como enseñamos, y suponen un reto diario en el mundo educativo que, cada vez más, se esfuerza por seguir el ritmo vertiginoso con que avanzan y se propone aplicar al aula el valor y potencial que conllevan.
Las redes sociales son las herramientas perfectas para que fluya la comunicación entre alumnos y profesores. Los jóvenes, al estar tan familiarizados con ellas, se sentirán más cómodos y menos obligados a tener una relación más estrecha con sus docentes y además, todo fluirá con más naturalidad.
Actualmente, uno de los mayores problemas educativos es la falta de relación que existe entre alumnos y profesores, por lo que las redes sociales en el aula harán que aumente el sentimiento de comunidad educativa por la cercanía que producen canales como: Facebook o Google.
Las redes sociales desarrolladas como Facebook, permiten crear grupos privados para cada clase o cada asignatura, lo que facilita que los alumnos resuelvan sus dudas a través de las redes.
Son las herramientas perfectas para ayudar con los deberes y además pueden comunicarse de una manera más rápida y personal con los profesores, y así resolver sus preguntas sin que tengan que formularse en clase, en caso de que el alumno no se sienta preparado para hacerlas en público. Permite centralizar en un único sitio todas las actividades docentes, profesores y alumnos de un centro educativo.
Al resaltar algunas de las ventajas que tienen las redes sociales en su utilización o aplicación como herramienta en el ámbito educativo, también nos vemos en la obligación de mencionar las desventajas que podría tener el uso de las mismas en este aspecto:
- Des protección de los estudiantes.
- Dependencia.
- Distracción por el uso desmedido.
- Falta de consenso en los aspectos jurídicos.
- Publicar información personal que puede usarse en nuestra contra.
Se debe resaltar que el termino redes sociales hace alusión a lo que es la web 2.0, ya que de esta depende tanto las redes como la cantidad de información que se procesa en ellas, es decir, que las redes sociales son solo una pequeña parte de la gran cantidad de herramientas encontradas en la web 2.0 y que pueden ser utilizadas como recursos pedagógicos.
Tomando en
cuenta la información redactada anteriormente el uso de la tecnología de la web
2.0 permite transformar la enseñanza tradicional a un aprendizaje centrado para
el estudiante relacionado con la capacidad comunicativa que brindan las
tecnologías web 2.0, así como sus características preponderante que es el rol
activo del usuario a sabiendas de que los estudiantes ya se encuentran
involucrados y conoce muy bien diversas herramientas de redes sociales el
extender la educación a este ámbito es una manera de penetrar en espacios que
ya les son muy conocidos.
La web 2.0 y las
redes sociales favorecen la publicación de información el aprendizaje autónomo
el trabajo en equipo, la comunicación, la realimentación, el acceso a otras
redes afines y el contacto con expertos
entre otros elementos.
Las redes sociales
con su trabajo colaborativo como estándares, los blogs y las wikis favorecen la constante indicación de contenidos con la civilización
en la recepción de información útil son algunas de las aplicaciones web 2.0 que
pueden favorecer los procesos educativos el protagonismo del usuario en la web
2.0 la convierten en una importante herramienta de apoyo a los procesos de
enseñanza y aprendizaje, donde también juega un papel fundamental el profesor,
cuya tarea será la de identificar aquellas herramientas tecnológicas que sean
útiles y adaptables al entorno educativo vigente con la apropiada orientación
educativa la web 2. 0 y el uso de las redes sociales para educar representan la
oportunidad de preparar a los alumnos Para enfrentarse a un nuevo escenario de competitividad
global.
En general las
redes sociales de la mano de la web 2.0 ofrecen una gran gama de posibilidades
para los docentes en términos de establecer interacción en diversas vías, empezando
por estudiantes colegas e incluso con las autoridades de sus instituciones por otro
lado siempre es conveniente definir inicialmente qué es lo que se desea
resolver con ciertas herramientas tecnológicas. Pues con base en ello será más
fácil elegir qué solución pudiera ser la más benéfica esto tomando en cuenta
los factores involucrados en la situación de enseñanza a resolver.
Pese a que
existen innumerables cantidades de redes sociales que pueden utilizarse como
herramientas educativas nos hemos enfocado en las más utilizadas como es el caso de Facebook y
google pero además de estas existen:
- Leoteca: sus creadores definen a esta red
social como “una comunidad infantil donde la lectura se convierte en una
actividad mucho más atractiva” ya que además de leer, los estudiantes tienen la
oportunidad de compartir experiencias con compañeros y profesores.
- Inter universidades: es una red social y buscadora de carreras de estudiantes de todo el mundo
en la cual sus miembros comparten experiencias y pueden descubrir habilidades
que quizás no creían tener gracias a la realización de pruebas vocacionales.
También ofrecen un test de orientación para aquellos alumnos que no saben que
estudiar. Una vez que te has registrado, disfrutarás de todas sus posibilidades
de manera gratuita. Se pueden subir contenidos no sólo en público sino también
en privado y compartir lo que se escribe en otras redes sociales.
- Cibercorresponsales: reúne tres funcionalidades. La primera es la de red social en la que sus
participantes menores de 18 años cuentan cómo se sienten, lo que piensan, lo
que les preocupa para participar, eso sí, lo han de hacer a través de grupos y
procesos de intervención social o educativa como institutos, asociaciones,
ayuntamientos y sirve como recurso TIC.
- The Capsuled: es
una red social que pretende ser un punto de encuentro de docentes, escuelas,
familias y todas aquellas personas interesadas en el mundo de la educación. Sus
usuarios pueden interactuar, generar y compartir contenidos y propuestas
educativas de forma abierta.
